2025年讀中專(zhuān)怎么樣？江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校好不好？

初中階段成績(jī)未達(dá)預(yù)期?選擇職業(yè)教育同樣能成就精彩人生!近年來(lái)中職院校升學(xué)通道日益拓寬，單招考試、3+2貫通培養(yǎng)等途徑為學(xué)子提供多元發(fā)展可能。如果您在鹽城求學(xué)，不妨了解怎么樣？江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校好不好？" />

讀中職畢業(yè)后就業(yè)率怎么樣?好就業(yè)嗎?

就業(yè)率與市場(chǎng)需求?

中職畢業(yè)生就業(yè)率長(zhǎng)期穩(wěn)定在?95%以上?，遠(yuǎn)超普通高校畢業(yè)生(約70%)，尤其在護(hù)理、汽修、電商等技能型崗位中供不應(yīng)求?。

熱門(mén)行業(yè)如?新能源汽車(chē)維修?(人才缺口超100萬(wàn))、?養(yǎng)老服務(wù)?(缺口300萬(wàn))等崗位起薪普遍在5000-8000元/月?。

?校企合作保障就業(yè)?

優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校與比亞迪、三甲醫(yī)院等企業(yè)合作，定向輸送畢業(yè)生，實(shí)習(xí)期即可獲得企業(yè)錄用資格?。

江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校怎么樣?

江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

阜寧縣職業(yè)技術(shù)教育中心創(chuàng)辦于1988年，同時(shí)掛牌江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。目前，學(xué)校校園占地300畝，校舍建筑面積5萬(wàn)平方米，現(xiàn)有教職工250多人，中職在籍生5000多人，開(kāi)設(shè)數(shù)控應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用與維修、電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、新能源應(yīng)用技術(shù)等16個(gè)專(zhuān)業(yè)，擁有三個(gè)省級(jí)示范專(zhuān)業(yè)、兩個(gè)省級(jí)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、兩個(gè)省級(jí)課程改革實(shí)驗(yàn)點(diǎn)，建有機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員培訓(xùn)中心、中小學(xué)生素質(zhì)教育綜合實(shí)踐基地，設(shè)有國(guó)家職業(yè)技能鑒定所。

江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教學(xué)理念

近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持"德育為首、教學(xué)中心、精致管理、技能提升、就業(yè)出路、培訓(xùn)服務(wù)"的辦學(xué)思路，負(fù)重奮進(jìn)找出路，凝心聚力樹(shù)形象，披荊斬棘謀發(fā)展，大刀闊斧推改革，動(dòng)真碰硬抓管理，聚焦課堂提質(zhì)量，管導(dǎo)并舉促效益，銳意創(chuàng)新啟宏圖，使學(xué)校步入了發(fā)展的快車(chē)道，各項(xiàng)工作取得了可喜的成績(jī)。

江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校就業(yè)情況

學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)質(zhì)量逐年提高，職業(yè)高中班學(xué)生畢業(yè)合格率與就業(yè)率均達(dá)100%，綜合高中班學(xué)生參加對(duì)口高考成績(jī)顯著。學(xué)校先后與南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南通紫瑯職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鹽城工學(xué)院、鹽城技師學(xué)院等院校合作辦學(xué)，并與青海、河北、黑龍江、安徽、云南等地職業(yè)學(xué)校聯(lián)合招生，還與一大批知名企業(yè)建立了良好的校企協(xié)作關(guān)系。

江蘇省阜寧中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校校園建設(shè)

學(xué)校堅(jiān)持"育人為本，德育為先"的原則，開(kāi)展了感恩教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)業(yè)教育、誠(chéng)信教育、美德教育等系列活動(dòng)，傾力打造規(guī)范校園、激情校園、活力校園、書(shū)香校園、誠(chéng)信校園、和諧校園。學(xué)校緊緊抓住提高教學(xué)質(zhì)量這條生命線(xiàn)，把學(xué)生的全面發(fā)展、終身發(fā)展、健康發(fā)展作為根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿，以打造高效課堂和培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才為突破口，強(qiáng)勢(shì)推動(dòng)課程和教學(xué)改革，營(yíng)造了"培養(yǎng)素質(zhì)、提升技能、塑造個(gè)性、施展才華"的校園文化氛圍。學(xué)校還圍繞地方產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的需要，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有人才、技術(shù)、設(shè)施條件的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)影響。