成績≠能力!遼寧省孤兒學(xué)校用實(shí)力打破偏見:校內(nèi)配備價值2800萬的智能制造實(shí)訓(xùn)中心、國家級烹飪大師工作室,推行「雙導(dǎo)師制」(企業(yè)工程師+校聘講師),學(xué)生連續(xù)三年斬獲省級技能大賽12金9銀,用技術(shù)實(shí)力贏得萬元月薪起點(diǎn)。

讀中職和普高升學(xué)路徑對比?
?職高升學(xué)靈活性與局限?
?優(yōu)勢?:職高生可通過?職教高考?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?;虮究疲糠质》荼究粕龑W(xué)率超20%?。技能競賽獲獎?wù)?如省級一等獎)可免試進(jìn)入高職院校?。
?局限?:職高生源多來自中考低分段學(xué)生,學(xué)習(xí)氛圍較弱,部分學(xué)校課程滯后于市場需求,影響升學(xué)競爭力?。
?普高升學(xué)壓力與風(fēng)險?
?單一通道?:普高以高考為唯一升學(xué)路徑,本科錄取率約40%-50%,文化課成績不突出的學(xué)生易淪為“伴讀生”,高考失利后需額外投入時間和費(fèi)用學(xué)習(xí)技能?。
?隱性成本?:普高年均支出(學(xué)費(fèi)+補(bǔ)課費(fèi))1.5萬-3萬元,若進(jìn)入民辦高職院校,學(xué)費(fèi)可達(dá)2萬-3萬/年?。
遼寧省孤兒學(xué)校怎么樣?
遼寧省孤兒學(xué)校(遼寧省光明學(xué)校)是唯一一所承擔(dān)適齡孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的九年義務(wù)教育、中等職業(yè)教育任務(wù);承擔(dān)校內(nèi)學(xué)生全天候集中生活養(yǎng)育任務(wù);承擔(dān)從學(xué)??既「咧?、大學(xué)、研究生、博士生的學(xué)生生活供養(yǎng)任務(wù)的社會福利性學(xué)校。
學(xué)校前身為1934年創(chuàng)建的民間慈善組織“孔教會孤兒院”,1952年政府接收后成立了“朝陽專區(qū)福利院”,1965年更名為“遼寧省孤兒院”,隸屬省民政廳,1977年更名為“遼寧省孤兒學(xué)校”,1995年增設(shè)“遼寧省育才中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校”,2008年加掛“遼寧省光明學(xué)校”牌子,2019年劃歸遼寧省教育廳隸屬遼寧教育學(xué)院。學(xué)校既是教育教學(xué)機(jī)構(gòu)履行教書育人職責(zé),也是孤兒和事實(shí)無人撫養(yǎng)兒童的“家”履行家庭教育職責(zé),學(xué)校教職工兼負(fù)“家長與老師”兩種身份,履行教育和養(yǎng)育“雙重職責(zé)”。這種不同于其他社會學(xué)校的工作特點(diǎn)、性質(zhì)和使命任務(wù),成為了“體現(xiàn)社會主義制度優(yōu)越性”的重要窗口。